Aprendizajes Exposiciones

A partir de los documentales, proyectos de mejora y buenas prácticas que hemos podido ver a lo largo de éstas últimas semanas en clase, me he podido enriquecer con algunos de ellos ya que han sigo muy interesantes y significativos. 

Los temas que se han tratado son de especial interés ya que abarcan el ámbito de la educacíón infantil y nos aportan conocimientos y experiencias muy gratificantes. 

Algunos de los temas que hemos podido ver, entre otros, son:

• Buena práctica: El huerto escolar
• Proyecto de mejora: El patio
• La figura de la maestra; roles y modelos de actuación
• Ríncón del moco 
• Cambio de pañales
• El bon dia al CEIP Molinar
• La vida en la paredes
• El arte en la escuela infantil
• Las emociones
• Proyecto de psicomotricidad de 0-3 a Toninaina
• La visión de los niños sobre el juego
• Los espacios exteriores...un reto pedagógico
• El patio un momento de juego

Un de los temas que me resultó muy interesante de los que se han expuesto en clase es el tema de Las emociones ya que considero que las emociones dentro de las aulas y en la sociedad en general, no son valoradas y pocas veces se tienen en cuenta. A veces anteponen cualquier concepto o se consideran más importantes otros valores, aunque no tendría que ser así, ya que las emociones se deben trabajar desde las primeras edades. Por eso, me resulta interesante este proyecto por que a través las emociones se pueden trabajar de una manera creativa y funcional.

Es un tema muy bonito para trabajar con niños y considero que en este proyecto que se ha llevado a cabo en el centro infantil Sa Sitra (Porreres) han sabido sacarle partido ya que han tenido en cuenta toda una serie de objetivos; aceptarlas, conocer las emociones, dominarlas, expresarlas... Así como también la metodología utilizada que han puesto en práctica en la que se trabajan con los bebés a partir de los cuentos. Se trabajan en las aulas de 1-2 y 2-3 donde utilizan imágenes de las emociones, la caja de las emociones, plafón de las emociones en la que expresan como se sienten, las emociones a través de la música...

Además el trabajo conjunto que realizan ya que hacen un ''Mural de la felicidad'' en la que aparecen fotos de los niños felices. Por otra parte, las actuaciones que llevan a cabo los maestros son muy importantes y no se deben olvidar. Utilizan estrategias como el tiempo fuera y también cuando un niño se hace pipí o caca no lo ridiculizan y si no quiere comer no lo obligan, respetan a cada niño.

Finalmente, me gustaría dar la enhorabuena a todos los grupos tanto de Mallorca, como de Ibiza y Menorca por los trabajos realizados que han hecho con gran esfuerzo y de los cuales me han ayudado para ampliar mi formación y enriquecerme con cada uno de ellos un poco más. 

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5.1 Reflexiono sobre los rasgos diferenciales entre proyectos de mejoras y buenas practicas: He comentado las experiencias que nos han aportado nuestros compañeros y he reflexionado sobre la que me ha parecido interesante.